안녕하세요 저는 현재 용인대 재활복지대학원  언어치료학과 석사과정 재학중이며
초등학교 3-4학년  일반아동과 읽기이해부진아동의  읽기유창성을 알아보는 연구를 하려고 합니다 

•연구주제 초등학교 3-4학년 일반학생과 읽기이해부진아동의 읽기이해와 읽기유창성 비교 

•연구대상 초등학교 3-4학년 일반아동과 읽기이해부진아동 인지,정서,행동에 문제가 없는 아이 

➡읽기이해부진 아동이란? 읽기이해부진이란 해독능력은 적절하나 
언어이해력이 지체되는 특성을 보이는 아동 (Catts & Kamhi,2005)으로 지능은 정상인데 
학습결손 등의 요인으로 인하여 읽기 성취 수준이  학업성취 기준에 도달하지 못한 학생입니다 

•검사항목
 -비언어성지능검사
-한국어읽기검사
-수용•표현어휘력검사
-읽기이해검사 

•검사시간 60-90분(아동마다 차이 있음)
검사결과 제공합니다 

•대상자 신청 문의: 010-7383-1130